Primera Clase de Prueba Gratuita

Educar en la infancia para que disfruten en la edad adulta de lo que aprendieron divirtiéndose, es nuestro objetivo

Dinámica de las clases

 Enseñar a valorar, amar y disfrutar la música desde la infancia

 Potenciar y desarrollar la creatividad y la imaginación

Hacer llegar a los alumnos todo tipo de tendencias, estilos y tradiciones musicales

 Uso de cuentos, rimas, adivinanzas, danzas, canciones y juegos musicales

 Impregnarse de la materia prima de la música y de las cualidades del sonido, descubrirlo, explorarlo, manipularlo e incluso crearlo

Objetivos Generales

-       Mejorar la imagen que tienen de ellos mismos, de los otros y del entorno.

-       Aumentar la consciencia corporal.

-       Desarrollar la capacidad de atención, de comunicación, cognitiva, auditiva, perceptiva y visual.

-       Desarrollar el sistema grueso y fino.

-       Mejorar modelos de comportamiento.

-       Aumentar las interacciones y relaciones sociales, a través del hecho musical.

-       Estimular la imaginación y creatividad.

-       Desarrollar la independencia y autodeterminación.

-       Proveerles de un espacio para la libre expresión corporal natural y para la improvisación de una manera constructiva.

-       Fomentar y Orientar las aptitudes y actitudes musicales.

-       Disfrutar de la belleza musical, así como crearla entre todos.

-       Desarrollar las capacidades rítmicas, vocales y auditivas.

-       Favorecer la atención, la memoria, el aprendizaje y la observación.

Metodología

 -       Selección y uso concreto de movimientos secuenciales para canciones, (adaptación del sistema “Orff” para trabajar aspectos motores concretos).

-       Uso de canciones, cuentos, rimas, adivinanzas, juegos y danzas musicales.

-       Empleo de materiales, recursos didácticos, dibujos, fichas adicionales, ejercicios para complementar lo aprendido.

-       Uso de bailes tradicionales y del folklore popular a nivel nacional e internacional.

-       Atención a la diversidad, con adaptaciones para la integración y normalización en el proceso de enseñanza – aprendizaje individual del niño.

-       Temporalización y secuenciación de los contenidos de área y de nivel, según los cursos.

-       Se trabajan los temas transversales, así como festividades y hechos cotidianos del niño por medio de la música.






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